Tecnologia, música e horta transformam aprendizado de alunos da rede estadual em MS

A combinação entre tecnologia, música, robótica e cultivo de hortaliças tem transformado a rotina e o aprendizado dos alunos da Escola Estadual Sebastião Santana de Oliveira, localizada no bairro José Abrão, em Campo Grande. Com metodologias integradas e alinhadas às necessidades dos estudantes, a unidade promove experiências que ampliam o conhecimento e desenvolvem habilidades para diferentes áreas da vida acadêmica e profissional.

Nesta segunda-feira (22), o governador Eduardo Riedel visitou a escola e acompanhou parte das atividades desenvolvidas pelos alunos.

“Estou impressionado com a escola e com os alunos. A estrutura é ótima e tudo acontece de maneira muito organizada. Atender a todos é o nosso objetivo”, afirmou.

Tecnologia amplia o aprendizado em sala de aula

A estudante Amanda Nogueira Bispo, de 12 anos, aluna do 7º ano do ensino fundamental, participou de uma aula de artes no laboratório de informática, onde estudou o período renascentista utilizando recursos tecnológicos.

“Eu gosto de aula assim, que envolve a gente. Isso facilita o aprendizado”, relatou.

Segundo a professora de artes e coordenadora da área de Linguagem, Leide Monteiro, a integração entre as disciplinas potencializa o processo de ensino.

“A tecnologia auxilia muito na minha disciplina, porque eu trabalho com imagens, eles têm que ver as obras”, explicou.

Robótica estimula ciência e raciocínio lógico

Outro destaque da escola é o projeto de robótica, que utiliza programação, construção de robôs e, mais recentemente, drones para despertar o interesse dos estudantes pelas áreas científicas.

De acordo com o professor de Física e responsável pelas aulas de robótica, Leonardo da Costa, as atividades permitem que os alunos vivenciem na prática conceitos de diversas disciplinas.

“Inserimos recentemente os drones, e a gente já tinha programação. Tudo isso chama a atenção dos alunos. E várias disciplinas se encontram nas nossas aulas, como matemática e física. Os alunos passam a ver a ciência na prática, usam raciocínio lógico, é interessante”, destacou.

Aluno do 3º ano do ensino médio, Guilherme Miyagi, de 17 anos, participa do projeto há três meses e já comemora os primeiros resultados.

“Eu gosto da área. Quero fazer engenharia da informação. Eu aprendi a programar, entender a linguagem da programação. Isso estimula muito qualquer área de conhecimento, matemática, física”, afirmou.

Reforma ampliou estrutura da escola

Para atender os projetos pedagógicos e ampliar os espaços de aprendizagem, a escola passou por uma reforma completa com investimento superior a R$ 9,3 milhões. A obra beneficiou cerca de 300 alunos, do 5º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.

Concluída há pouco mais de um ano, a revitalização foi oficialmente entregue nesta segunda-feira.

Segundo o diretor da escola, Domingos Nogueira, a conservação do espaço é resultado do trabalho de conscientização realizado junto aos estudantes.

“Nós estabelecemos regras e explicamos tudo para os alunos no início do ano letivo. A conservação da escola é resultado do respeito ao bem público, ao patrimônio. É um bem de todos e precisa ser cuidado”, afirmou.

Horta escolar une prática, sustentabilidade e conhecimento

A horta da escola também se tornou um espaço de aprendizagem e convivência. Os alunos participam do cultivo de hortaliças sem o uso de agrotóxicos e aprendem técnicas de produção sustentável.

Brain de Oliveira, de 15 anos, passou a integrar o projeto neste ano.

“Eu comecei a partir do projeto este ano porque senti interesse em descobrir como se faz o plantio de algo. Gostei muito por ser uma horta totalmente natural”, contou.

O estudante afirma que pretende criar sua própria horta em casa.

“Eu ainda não consegui fazer minha horta em casa, mas eu quero. As únicas plantas que tem no quintal são comigo-ninguém-pode e espada-de-são-jorge. É coisa de pessoas mais velhas, mas aqui na escola aconteceu de os mais novos conhecerem os tipos de plantas”, disse.

O diretor explica que os estudantes têm liberdade para escolher os projetos dos quais desejam participar, recebendo orientação conforme seus interesses e habilidades.

“O aluno fica livre para escolher e a gente direciona de acordo com o que ele demonstra interesse, além do talento ou afinidade. No caso da horta, alguns dos nossos alunos são da área rural, por isso acabam se envolvendo, ajudando e contribuindo para o aprendizado dos demais. E a gente alia conhecimentos de tecnologia e química, quando precisa, por exemplo, fazer um inseticida natural. Tudo isso se integra no aprendizado”, destacou.

Banda marcial desperta talentos e amplia desenvolvimento

A música também faz parte da formação dos estudantes. A aluna Sofia Franco, de 14 anos, integrante da banda marcial da escola há cinco anos, destaca os benefícios proporcionados pela atividade.

“Eu acredito que desenvolve muita coisa, além do nosso cognitivo. Eu aprendi muito, a música e a banda contribuíram para isso”, afirmou.

O professor da banda marcial, Brian Coronel, explica que os alunos iniciam o aprendizado sem experiência prévia.

“Eles começam do zero aqui. E muitos dos alunos chegam na banda porque viram algum ensaio aberto. Tocamos uma variedade grande de músicas e desperta o interesse dos demais para participarem”, disse.

Investimentos fortalecem a educação estadual

A oferta de educação pública de qualidade é uma das prioridades do Governo de Mato Grosso do Sul. Atualmente, a Rede Estadual de Ensino (REE) atende aproximadamente 190 mil alunos.

Com mais de R$ 1,2 bilhão em investimentos, o Estado já realizou reformas em 70% das unidades escolares estaduais, totalizando 240 escolas revitalizadas, ampliando a infraestrutura e fortalecendo as condições de ensino e inclusão.